Zakaj ta predlog? Katero temo, težavo oz. izziv projektni predlog naslavlja?
V Mariboru primanjkuje sodobnih družinskih učnih poti, ki bi otrokom in odraslim na interaktiven, igriv in doživljajski način približale naravo, lokalno okolje ter pomen gibanja na prostem.
Otroci danes veliko časa preživijo v zaprtih prostorih in pred zasloni, zato bi takšna pot spodbujala raziskovanje narave, gibanje, druženje ter kakovostno preživljanje prostega časa. Hkrati bi projekt prispeval k večji povezanosti prebivalcev z lokalnim okoljem in naravno dediščino Maribora.
Projekt bi bil namenjen družinam, vrtcem, šolam in drugim obiskovalcem ter bi predstavljal trajnostno in dolgoročno pridobitev za mesto.
Kaj konkretno predlagate? Kaj je bistvo vašega predloga?
Predlagam ureditev interaktivne naravoslovno-doživljajske učne poti v okolici Pekrske gorce oziroma na drugi primerni zeleni lokaciji v Mestni občini Maribor.
Pot bi vsebovala približno 10–15 tematskih postojank, kjer bi obiskovalci skozi igro, gibanje in raziskovanje spoznavali:
* lokalne rastline in živali,
* naravne posebnosti območja,
* pomen gozda, vode in varovanja narave,
* zgodovinske ali zanimive lokalne vsebine,
* ter naravo skozi različna čutila (dotik, vonj, zvok).
Na posameznih postajah bi lahko bile nameščene:
* informativne table,
* manjši interaktivni elementi,
* senzorične oziroma čutne vsebine,
* gibalni ali raziskovalni izzivi za otroke,
* QR kode z dodatnimi informacijami,
* ter manjša zunanja knjižnica oziroma izmenjevalnica knjig z naravoslovno tematiko.
Cilj projekta je ustvariti prostor, ki združuje učenje, gibanje, naravo in kakovostno preživljanje časa za vse generacije.
Kako naj bi se projekt izvedel? Katere aktivnosti bi bilo treba izpeljati?
Projekt bi se izvedel z ureditvijo obstoječe poti oziroma zelenega območja v okolici Pekrske gorce ali druge primerne lokacije v Mestni občini Maribor.
V okviru projekta bi bilo potrebno:
* določiti traso učne poti,
* urediti in označiti posamezne postojanke,
* postaviti informativne table in interaktivne elemente,
* pripraviti vsebine o naravi, lokalnem okolju in zanimivostih območja,
* urediti manjše senzorične oziroma čutne postaje (npr. različne teksture, vonji, zvoki narave),
* dodati QR kode z dodatnimi informacijami in digitalnimi vsebinami,
* postaviti manjšo zunanjo knjižnico oziroma izmenjevalnico knjig,
* po potrebi urediti klopi, koše in osnovno infrastrukturo za obiskovalce.
Pri pripravi vsebin bi lahko sodelovali lokalni strokovnjaki, šole, vrtci, društva ali naravovarstvene organizacije.
Projekt bi se lahko izvajal postopoma in bi dolgoročno predstavljal kakovosten prostor za družine, šole, vrtce in obiskovalce mesta.
Kaj bi se po izvedbi projekta spremenilo, izboljšalo?
Po izvedbi projekta bi Maribor pridobil sodobno, interaktivno in družinam prijazno naravoslovno-doživljajsko pot, ki bi spodbujala gibanje, učenje skozi igro ter kakovostno preživljanje prostega časa v naravi.
Projekt bi izboljšal:
* ponudbo aktivnosti za družine in otroke,
* možnosti za učenje v naravi za vrtce in šole,
* dostopnost brezplačnih vsebin za prebivalce,
* povezanost ljudi z lokalnim okoljem in naravo,
* ter turistično ponudbo Maribora za družine in obiskovalce.
Pot bi lahko uporabljali vrtci, osnovne šole, družine, rekreativci in obiskovalci mesta. Hkrati bi projekt prispeval k bolj aktivnemu življenjskemu slogu otrok ter večjemu zavedanju o pomenu narave, lokalne dediščine in varovanja okolja.
Takšna vsebina bi Maribor dodatno obogatila kot družinam prijazno in trajnostno usmerjeno mesto.
